Hjälp med Motorik uppgift.

Hej. Har en uppgift i skolan som handlar om motorik och skulle behöva ha hjälp med den. Har svarat på vissa frågor men en del hittar jag inget om och har googlat som en galning,s å tar hjälp här nu.

I en barngrupp bestående av 8-åringar finns en spridning gällande
motorisk färdighet från 5år till 11år. Vad har du för nytta av att känna till
detta i din kommande yrkesroll?

Barns motivations och koordinationsförmåga utvecklas kontinuerligt
fram till ca. 20 års ålder. Vad händer med dessa under förskole- och
lågstadieåldern (5-9år)?

I vilka riktningar, i kroppen, sker barns motoriska utveckling?
Kan det vara skelett, muskler och leder som är svaret

Vissa av våra medfödda reflexer kan ställa till bekymmer.
Redogör för 1 praktiskt exempel.

Både arv och miljö har betydelse för den fysiska utvecklingen.
På vilket sätt?

Lekanalys:
På gymnastiksalsgolvet ligger utlagt hopprep, ärtpåsar och lekband i
olika färger. Detta tillsammans med gymnastiksalens golvlinjer utgör
en speciell miljö. Eleverna ska nu två och två ta sig fram och tillbaka i
salen på olika sätt:
1. Ta sig från fyrkant till fyrkant.
2. Härma ett djur och ta sig mellan blåa saker.
Vad tränas?

Skulle uppskattas som fan om man kunde fylla i om man kunde något av svaren

400Ben

Vad läser du till?

Fritidshem. Men i en av kurserna har vi en idrottsuppgift, då vi ska ha lite idrott på fritidshemmet.

I en barngrupp bestående av 8-åringar finns en spridning gällande
motorisk färdighet från 5år till 11år. Vad har du för nytta av att känna till
detta i din kommande yrkesroll?

Här får du bara tänka själv. Motoriskt består alltså gruppen av 5-11 åringar. Vad har du för nytta av att veta det? Om du nu är lärare exempelvis. Jag antar att du läser till någon form av pedagog.


Barns motivations och koordinationsförmåga utvecklas kontinuerligt
fram till ca. 20 års ålder. Vad händer med dessa under förskole- och
lågstadieåldern (5-9år)?

Detta står med all sannolikhet i din kursbok/kursmaterial. LÄS!
Troligen något om ökad koordination och mer viljemässig känslostyrning och mindre impulsstyrt beteende.

I vilka riktningar, i kroppen, sker barns motoriska utveckling?
Kan det vara skelett, muskler och leder som är svaret

Förstår inte frågan. Exakt vad ändras och riktning?

Vissa av våra medfödda reflexer kan ställa till bekymmer.
Redogör för 1 praktiskt exempel.

Vad är det för medfödda reflexer som åsyftas? Rent kroppsliga reflexer som patellarreflexen eller mer av typen "fight or flight" som inte är en ren reflex utan mer en försvarsmekanism.


Både arv och miljö har betydelse för den fysiska utvecklingen.
På vilket sätt?

Filosofera själv. Hur såg föräldrarna ut? Gifter i omgivningen? Vardagen? Fritidsaktiviter? Hur tror du att det påverkar den fysiska utvecklingen? Tänk ex på elitgymnastbarnen i Kina/Usa. De tränas så hårt att de slutar växa. Det kan ju vara en miljöfaktor exempelvis.

Lekanalys:
På gymnastiksalsgolvet ligger utlagt hopprep, ärtpåsar och lekband i
olika färger. Detta tillsammans med gymnastiksalens golvlinjer utgör
en speciell miljö. Eleverna ska nu två och två ta sig fram och tillbaka i
salen på olika sätt:
1. Ta sig från fyrkant till fyrkant.
2. Härma ett djur och ta sig mellan blåa saker.
Vad tränas?

1. Koordination/viljemässig motorik?
2. Fantasin (härma ett djur)??

Alla svar beror ju lite på vad du läser och vilken inriktning. Alla vill ju att "sina" svar ska vara rätt, om du förstår..
Skulle uppskattas som fan om man kunde fylla i om man kunde något av svaren [/quote]