Citat:
Hmmm.Jobbade länge inom skolan, fram till för tre år sen.
Vilka står för kaoset? Min erfarenhet är att det är ett mer komplext problem än att en särskild grupp står för allt kaos. Men om jag MÅSTE peka ut en grupp så skulle jag hands down säga: föräldrar. Tack vare fria skolvalet och attitydförändringar från föräldrar så skapar föräldrar enormt mycket kaos. Kaos som i att dom ser sina barn som kunder och skolan som en "tjänst" där dom är berättigade antingen bra betyg till sina barn, eller x antal anpassningar osv.
Tack vare föräldrars syn på skolan har eleverna helt tappat respekten för alla som jobbar där och föräldrarnas inställning har helt klart påverkat hur eleverna ser på skolan och lärande. Supertydligt exempel: många elever tror att om man bara "är där" så ska man få bra betyg, och det är skolans jobb att se till att man får bra betyg, och får man inte det så är det skolans fel. Sen sitter man och spelar dataspel på skoldatorerna medan läraren har en genomgång eller sitter med snapchat/kolla youtube på mobilen. Sedan blir det ramaskri när Kalle inte får A i allt och föräldrarna kallar till möte med skolan för att reda ut vad skolan gjort fel. Denna attityd är inget som yngre generationen fötts med. Det kommer från deras föräldrar.
Detta anser jag vara ett större problem än att det finns en eller två kaos-individer i varje klass. Personligen tyckte jag inte det var särskilt dränerande att jobba med dom där kaos-eleverna. Där fanns det metoder och åtgärder man kunde sätta in. Föräldrakontakten däremot, det fick mig att vilja skjuta skallen av mig nästan varje dag.
Vilka står för kaoset? Min erfarenhet är att det är ett mer komplext problem än att en särskild grupp står för allt kaos. Men om jag MÅSTE peka ut en grupp så skulle jag hands down säga: föräldrar. Tack vare fria skolvalet och attitydförändringar från föräldrar så skapar föräldrar enormt mycket kaos. Kaos som i att dom ser sina barn som kunder och skolan som en "tjänst" där dom är berättigade antingen bra betyg till sina barn, eller x antal anpassningar osv.
Tack vare föräldrars syn på skolan har eleverna helt tappat respekten för alla som jobbar där och föräldrarnas inställning har helt klart påverkat hur eleverna ser på skolan och lärande. Supertydligt exempel: många elever tror att om man bara "är där" så ska man få bra betyg, och det är skolans jobb att se till att man får bra betyg, och får man inte det så är det skolans fel. Sen sitter man och spelar dataspel på skoldatorerna medan läraren har en genomgång eller sitter med snapchat/kolla youtube på mobilen. Sedan blir det ramaskri när Kalle inte får A i allt och föräldrarna kallar till möte med skolan för att reda ut vad skolan gjort fel. Denna attityd är inget som yngre generationen fötts med. Det kommer från deras föräldrar.
Detta anser jag vara ett större problem än att det finns en eller två kaos-individer i varje klass. Personligen tyckte jag inte det var särskilt dränerande att jobba med dom där kaos-eleverna. Där fanns det metoder och åtgärder man kunde sätta in. Föräldrakontakten däremot, det fick mig att vilja skjuta skallen av mig nästan varje dag.
Skulle inte det här vara viktigt för media att lyfta upp som problemområde när det diskuteras PISA-resultat hit eller dit och i andra skoldiskussioner.
Det ligger också i tangentens riktning att dra slutsatsen att man i de privata skolorna köper betyg, om situationen är som den du beskriver.
Är felet skolans som tillåter föräldrar att bete sig på det sättet eller är det föräldrarnas?
Delat ansvar?
(Delat ansvar brukar iofs innebära att ingen bryr sig.)
