Det här var en intressant artikel tycker jag.
http://www.svd.se/man-lyckas-battre-...oleprovet-lypc
Ur artikeln:
"Från 1977 till 1996 var skillnaden mellan män och kvinnor i genomsnitt 8 faktiska poäng på provet, med fördel till männen. När provet gjordes om 1996 minskade skillnaderna till 5-6 poäng. Men istället för att minska ytterligare efter den stora omgörningen 2011 har den ökat till 8-9 de senaste åren visar färska siffror från Umeå universitet."
"Förändringen 2011 innebar att antalet kvantitativa uppgifter utökades från 42 till 80, fördelade på fyra delprov vilket innebar att den verbala delen och den kvantitativa delen blev lika viktiga.
Med en matematikdel trodde man att kvinnor skulle få högre poäng eftersom flickor överlag har bättre betyg i matte än pojkar.
– Men tittar man på de nationella proven i matematik så har pojkar bättre resultat än flickor så vår tanke höll inte. Vårt mål är naturligtvis att skillnaderna ska jämnas ut men det är väldigt knepigt, säger Mattias Wickberg, utredare på Universitets- och högskolerådet."
Män är alltså bättre än kvinnnor på matte på såväl nationella prov som på högskoleprovet. Trots det ges kvinnor högre betyg.
Trots att män alltså diskrimineras så är ambitionen att ge ytterligare fördelar till kvinnor så att de kan få bättre resultat på provet.
Hur ska högskoleprovet kunna utformas för att ge ytterligare fördelar för kvinnor? Kortare skrivtid för män? En hand bakom ryggen?
Varför ska kvinnor premieras med både högre betyg OCH högskoleprov anpassade efter deras behov?
Feminister?
http://www.svd.se/man-lyckas-battre-...oleprovet-lypc
Ur artikeln:
"Från 1977 till 1996 var skillnaden mellan män och kvinnor i genomsnitt 8 faktiska poäng på provet, med fördel till männen. När provet gjordes om 1996 minskade skillnaderna till 5-6 poäng. Men istället för att minska ytterligare efter den stora omgörningen 2011 har den ökat till 8-9 de senaste åren visar färska siffror från Umeå universitet."
"Förändringen 2011 innebar att antalet kvantitativa uppgifter utökades från 42 till 80, fördelade på fyra delprov vilket innebar att den verbala delen och den kvantitativa delen blev lika viktiga.
Med en matematikdel trodde man att kvinnor skulle få högre poäng eftersom flickor överlag har bättre betyg i matte än pojkar.
– Men tittar man på de nationella proven i matematik så har pojkar bättre resultat än flickor så vår tanke höll inte. Vårt mål är naturligtvis att skillnaderna ska jämnas ut men det är väldigt knepigt, säger Mattias Wickberg, utredare på Universitets- och högskolerådet."
Män är alltså bättre än kvinnnor på matte på såväl nationella prov som på högskoleprovet. Trots det ges kvinnor högre betyg.
Trots att män alltså diskrimineras så är ambitionen att ge ytterligare fördelar till kvinnor så att de kan få bättre resultat på provet.
Hur ska högskoleprovet kunna utformas för att ge ytterligare fördelar för kvinnor? Kortare skrivtid för män? En hand bakom ryggen?
Varför ska kvinnor premieras med både högre betyg OCH högskoleprov anpassade efter deras behov?
Feminister?