Elev fälls för AI genererad text - ohållbart

En elev fälls för att ha använt en delvis AI genererad text som givit högt utslag i ett program avsett att upptäcka AI genererad text.

Aftonbladet: https://www.aftonbladet.se/nyheter/a...dEntry=1113940

Hur länge ska detta försöka bekämpas och enskilda individer straffas?
Skrivande som det varit innan AI är snart ett minne blott, framför allt akademiska och informativa texter inklusive skolarbete. Då cyborg-tillvaron är en oundviklig framtid, är det inte lika bra att flöda med förändringen? Givetvis är det inte lärorikt att klippa-klistra texter men att omtolka AI text med egna ord eller samspela tankar med det är liknande process som ett uppsatsarbete fast inte analog. Det är lite som att straffas för miniräknare på matteprov.

Detta exponerar bara hur låg nivå det är på det svenska utbildningsväsendet. Att en AI kan göra jobbet bevisar enbart att det är meningslöst arbete. Alla elever som skriver texter som likagärna kunde skrivas av en AI kommer inte få några jobb i framtiden då de utförs av samma AI.

Meningen är att man ska lära sig något och producera egna texter. Inte låta någon annan göra jobbet åt en - vare sig det är mamma, pappa eller AI. Bättre att hålla emot så länge det
går. Kanske ska man fundera på att göra om hela systemet med läxor och ta ut AI helt ur ekvationen.

Problemet är också att ChatGPT återger av andra personer skrivna texter. Den skapar texterna baserat på statistiskt utfall av tidigare skrivna texter. Det innebär också att det inte är svårt att skriva texter som är väldigt lika AI-genererade texter. Det gör t.ex. journalister när de skall fylla ut spalterna med meningslös nonsens.

Det var inte en elev. Det var en student.

Vilket gör saken värre.

Ja det pekar väl ännu mer på att det är meningslöst grisgöra man får i knät på högskolorna?

Hade det varit endast salstenta på alla kurser hade det enda sättet för eleverna att använda AI varit som stöd i inlärningen.

Man får examinera på andra sätt så att det inte går att AI-generera, helt enkelt. Synd att det ska behöva gå så långt bara men det börjar bli ett stort problem i skolorna och många lärare får leka detektiver i stället för att utöva sitt kärnuppdrag och använda sin kompetens.

Många lärare inkluderar det i undervisningen också, går inte att undvika.

I ett annat fall menade en examinator att en uppsats antagligen var skriven med ChatGPT för att texten liknade AI-text i fråga om struktur och ordval. Det var examinatorns subjektiva uppfattning, och framförallt för att andra studenter hade kass språk… ingen koll på läget alltså, gissningar och noll förståelse över varifrån en AI hämtar indata från.

Akademin står helt oförberedd och agerar i blindo. I princip kan vi snart avskriva alla examen inom humaniora, samhälle, mm om uppläggen inte förändras radikalt.
Vilket inte lär hända då de flesta inom akademin fortfarande har problem att typ skapa mailkonton eller pdf-er…

Jag tycker att man borde komma med någon kompromiss, visst det kanske inte är rimligt att man låter en AI skriva en hel uppsats, i så fall kan man lika gärna lägga ned universiteten. Däremot ser jag inte problemet med att man låter en AI skriva en abstract eller sammanfatta texten. Jag ser inte heller problemet om man genomfört en undersökning, ger en chatbot tillgång till värdena från undersökningen och säger åt den att skriva en resultatdel (dvs inga egna tankar från studenten, bara redovisa resultatet).

Först lär man sig hantverket, sen kan man använda sig av hjälpmedel. Så har alltid saker fungerat.

Är man inte smart nog att kunna redigera om bot:ens idéer till egna ord så är man inte särskilt smart.